文化自信视角下中学文化育人环境的建构与实践  

作　　者：程龙 

机构地区：[1]郑州市第106中学

出　　处：《教育观察》2019年第21期62-63,共2页

摘　　要：校园环境是中学育人的一个有机组成部分,良好的育人环境有利于陶冶学生的思想情操、引导学生的价值取向、完善学生的人格品质。建设中学育人环境的创新举措有:加强中学校园的物质环境建设和硬件基础设施建设;为创建良好的育人环境提供外部支持;为中学实现育人功能构建良好的精神环境和制度环境。

关 键 词：文化自信 环境创设 中学生价值取向 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]