小学数学新课导引中学习兴趣的激发  

作　　者：刘会敏 

机构地区：[1]河北省定州市明月店小学,073000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第24期276-276,共1页

摘　　要：兴趣是认识某种事物或某种活动的心理倾向和动力。如果教师在导入新课过程中,注意唤醒学生的兴趣,精心设计好导引方法,使学生在学习新课的一开始就产生热烈的情绪,形成一个良好的学习氛围,那么整个教学过程就有了一个可喜的开端。本文就小学数学新课导引中如何激发学生的学习兴趣谈几点想法。

关 键 词：学习兴趣 小学数学 激发 引中 心理倾向 导入新课 精心设计 学习氛围 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]