高职院校有效性课堂教学的几点思考  

Thoughts on the Effective Classroom Teaching Methods in Higher Vocational Colleges

作　　者：关云波 GUAN Yun-bo

机构地区：[1]云南能源职业技术学院

出　　处：《河北职业教育》2019年第5期52-54,共3页Hebei Vocational Education

基　　金：云南能源职业技术学院校级科研项目“高职院校‘三大课堂’的效能教育研究”成果(2016ZZXB11)

摘　　要：教学目标的实现关键在课堂教学,高职课堂教学的有效性是重要关注点,有效的课堂教学才能更好地实现人才培养目标,但高职课堂教学存在一些问题。文章从教学内容、教学设计、教学过程、教学效果四方面结合教学实际,论述了达到有效课堂的几点思考。

关 键 词：高职课程 课堂教学 有效性 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]