新课改下高校思想政治理论课教学评价模式的路径研究  

作　　者：朱丹丹[1] 

机构地区：[1]武汉生物工程学院马克思主义学院,湖北武汉430415

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第30期158-159,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：武汉生物工程学院2018年度校本教学研究立项项目:思想政治理论课实践教学改革的阶段研究成果,课题编号2018J25。

摘　　要：高校思想政治理论课是立德树人的重要课程,其课程教学评价是提高教师教学质量,促进学生全面发展的重要保障.当前众多高校思政课教学评价存在评价理念滞后,缺乏科学认识,没有针对思政课教学特殊性制定科学评价体系,因此,新课改下构建多元化思想政治理论课教学评价体系意义重大,应系统地制定科学、合理、有效的教学评价方法,以促进高校思想政治理论课教学质量的提高.

关 键 词：新课改 思政理论课 教学评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]