浅谈思维导图在初中名著阅读中的应用  

作　　者：王学焕 

机构地区：[1]陕西师范大学

出　　处：《考试周刊》2019年第74期56-57,共2页

摘　　要：新课改的颁布与实施对初中语文教学提出了新的要求,促使初中语文教学必须改进现有的教学方法,初中时期是学生学习能力和思维能力养成的关键时期,在这一形势下,思维导图就成了很多老师关注的焦点,一些专家也逐渐认识到思维导图对提高学生阅读能力的重要性,便在语文阅读教学中逐渐引入思维导图.由此,本文在简单介绍思维导图对初中语文阅读教学应用的基础上,对在初中名著阅读运用思维导图的方法和作用做了详细的分析和探讨.

关 键 词：思维导图 初中阅读教学 名著阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]