初中阅读教学

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新课标理念下农村初中群文阅读教学实践探索
《教育》2024年第36期51-53,共3页程玉燕 
随着新课改的不断推进,群文阅读教学日益受到广大教师的关注。群文阅读教学对提高学生的阅读能力、拓展知识面、培养思维品质等方面有重要的意义。群文阅读教学有利于提升农村初中语文教学品质,通过高效的群文阅读教学培养学生阅读兴趣...
关键词：群文阅读教学 新课标理念 农村初中语文教学 实践探索 阅读兴趣 初中阅读教学 可行性策略 新课改 
初中阅读教学存在的问题和解决措施
《格言（校园版）》2024年第33期44-46,共3页袁夏青 
阅读教学不仅能引导学生形成良好的阅读习惯,也能够提升学生阅读能力,促进学生全面发展。教师需要重视学生阅读能力的提升,为学生学习其他科目打下坚实基础。教师应该立足教学实际,详细分析目前阅读教学中的问题,多途径探究解决策略,纠...
关键词：学生阅读能力 阅读情境 初中阅读教学 问题和解决措施 解决策略 教学中的问题 途径探究 其他科目 
定标·驱动·创生:中美两国母语课标比较研究--以初中阅读教学为例
《基础教育论坛》2024年第22期15-17,共3页夏慧贤 阮守华 
本文立足国际视野,通过对中美两国母语课程课标结构、价值取向等展开横向对比,归纳中美两国初中生阅读能力培养要求的共性及特性,梳理探析美国初中生阅读能力培养经验,以期为我国当前初中阅读教学理论与实践的发展提出启示建议。
关键词：中美比较 母语教学 初中阅读 共性与特性 
单元语文要素引领下的初中阅读教学
《中学语文》2024年第32期47-48,共2页张飞飞 
以单元导语中的单元语文要素为引领,围绕人文主题、阅读方法、教材文本及思维边界四种元素,组成初中语文教学脉络,旨在落实语文要素,引导学生积极主动地学习,有兴趣地学习,保证核心素养的提升。
关键词：单元要素 初中语文 阅读教学 
探讨核心素养视野下的初中语文单元主题阅读教学
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0109-0112,共4页万玉华 
单元主题阅读教学以一个单元作为语文阅读教学的基本单位,从整体出发,统筹安排,把讲读、自读、练习、写作、考查等环节有机结合起来,形成一个不可分割的教学整体。初中语文单元主题阅读教学,能够帮助学生梳理知识框架,提高逻辑思维能力...
关键词：语文核心素养 初中阅读教学 单元主题 
论初中阅读教学中学生文本误读的原因及对策被引量：1
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第10期36-38,共3页文丽春 
在初中阅读教学中,学生文本误读现象时有发生,这不仅影响了学生对文学作品的深入理解,也制约了其阅读能力和思维水平的提升。误读的产生,根源复杂多样,既与文本的多重性、时代背景的变迁有关,也深受学生个人经验、情感态度及教师教学方...
关键词：初中 文本误读 阅读教学 
深度教学理念下初中阅读教学中的应用探析
《师道（教研）》2024年第9期78-78,共1页王然 
广州市海珠区2022年度教育科研协作基地项目“基于智慧平台的深度教学实践研究”(项目编号:2022XZJD01)研究成果。
一、核心理论与概念。深度教学的概念源于20世纪末计算机和人工智能领域对于机器学习模型的研究。深度教学理念强调知识处理的广度,通过足够深入和关联的教学活动,引导学生产生丰富,沉浸和渐进式的学习过程。深度教学理念着重阅读兴趣...
关键词：深度教学 人工智能 教学理念 初中阅读教学 教学活动 渐进式 应用探析 阅读兴趣的培养 
中华优秀传统文化融入初中英语阅读教学的策略
《天津教育》2024年第26期158-160,共3页安玉兰 
中华优秀传统文化对于人的价值观念与行为方式的引导作用不言而喻,在全球化趋势不断深入的背景下,英语教学承担着越来越重要的教育任务,然而部分初中英语教师在阅读教学实践中往往更加注重西方文化的讲解,忽视了对学生进行传统文化的渗...
关键词：中华优秀传统文化 初中英语阅读教学 初中英语教学 引导作用 深度融合 初中阅读教学 全球化趋势 初中英语教师 
浅谈应用英语学习活动观提升初中英语阅读课堂教学质量
《新智慧》2024年第22期118-119,共2页王维维 
新课改背景下,初中英语阅读教学受到了高度关注,借助阅读教学能有效提高学生的英语能力,对此,教师要利用英语学习活动观,帮助学生开展英语阅读训练,借此提高其核心素养。在学习活动观的基础上,教师要打造出更加积极向上的英语课堂,以此...
关键词：核心素养 初中英语阅读教学 初中阅读教学 新课改背景下 教学质量 英语学习活动 初中英语阅读课堂 英语课堂 
理解性思维导图在初中阅读教学中的应用策略
《科研成果与传播》2024年第7期059-063,共5页黄业中 
初中阶段的语文教学要提升学生的学习效能,提高学生比较、分析、整合、抽象、概括、创造等能力。阅读理解是初中语文教学的重要内容,从学生学习的情况来看,存在投入多,效率低的问题;从阅读教学来看,存在教学的方法较为传统、思路陈旧、...
关键词：思维导图 主题 阅读教学 
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