文本误读

作品数：54被引量：50H指数：4
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文本误读与“英雄”的诞生——“绰克图台吉摩崖诗”跋文新释
《清史研究》2025年第1期47-56,共10页乌云毕力格 
国家社科基金冷门绝学专项研究专项学术团队项目“明代西域多语种文本与国内民族交流史研究”(21VJXT017)阶段性成果。
绰克图台吉摩崖位于蒙古国中部,镌刻于1624年。摩崖包括绰克图台吉的一首抒情诗和镌刻者的跋文,其中有一句蒙古语mongγol-un qutuγtu qaγan-u u?ira,以往学者们解读其为“因蒙古呼图克图汗之缘故”,并以此为主要依据,认为绰克图台吉...
关键词：绰克图台吉摩崖 u?ira的词义 文本误读 
论初中阅读教学中学生文本误读的原因及对策被引量：1
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第10期36-38,共3页文丽春 
在初中阅读教学中,学生文本误读现象时有发生,这不仅影响了学生对文学作品的深入理解,也制约了其阅读能力和思维水平的提升。误读的产生,根源复杂多样,既与文本的多重性、时代背景的变迁有关,也深受学生个人经验、情感态度及教师教学方...
关键词：初中 文本误读 阅读教学 
马克思恩格斯对各种误读《资本论》观点的批判——以《资本论》的“序言“”跋”为主要依据
《毛泽东邓小平理论研究》2023年第7期47-57,108,共12页史玲 
《资本论》的传播史很大程度上也是一部被误读史。对《资本论》的误读在不同阶段有不同表现,基本可以归纳为“研究方法”“主要理论”“学术态度”三种。马克思和恩格斯还在世时,就着重批判了这三种误读,因而,回溯马克思、恩格斯的相关...
关键词：《资本论》 文本误读 理论批判 
现代性、自叙文体与萧红形象——解读《呼兰河传》的自我形塑被引量：3
《小说评论》2022年第4期146-153,共8页彭依伊 
引言在中国现代文学史的进程中,民国女作家萧红的地位历经浮沉,与文学史价值取向的流变起伏相生相成。直至1985年,美国学者葛浩文(Howard Goldblatt)出版《萧红评传》,发掘出两大问题:一是萧红作品长期处于被政治化的过程,从而导致文本...
关键词：《呼兰河传》 中国现代文学史 自我形塑 萧红 文本误读 相生相成 自叙 标签化 
《走一步,再走一步》文本误读与教学反思
《中学语文》2021年第17期40-43,共4页陈尚达 陈露 
安徽省哲学社会科学规划一般项目“孔子启发教学的现象学研究:以《论语》为中心”(AHSKY2018D34)的研究成果之一。
《走一步,再走一步》文本意义内蕴多样图景,包括“我”作为有着心理怯懦学生的思想和行为发生了积极变化,爸爸是帮助孩子走出悬崖困境并战胜自己内心怯懦的优秀指导老师,伙伴的不同态度推动故事情节的发展变化。《走一步,再走一步》文...
关键词：《走一步 再走一步》 文本意义 文本误读 教学反思 
试论中学语文经典教材的教学解读问题被引量：2
《石家庄学院学报》2021年第1期130-135,146,共7页张占杰 
影响经典教材教学解读的因素很多。过去教材编写,文学作品归于文章文体,从文章学角度进行教学解读。新课标实施以来,教材编写重视文学文体,但教学解读的文章学视角依然隐约可见,对文学文本的"这一篇"特点重视不够。文本的教学解读受主...
关键词：语文经典教材 教学解读 文本误读 语文教师 
我与《河北育》的不解之缘
《河北教育（教学版）》2019年第11期2-2,共1页张海峰 
翻阅自己历年来发表的文章,20年前,也就是1999年9月,我的拙作《比较训练》第一次刊载于《河北教育》。回首往事,作为一名江苏人,当初真的没有想到会从此与《河北教育》结下不解之缘。当年第一次在《河北教育》发表文章的时候,我刚刚离...
关键词：小学语文 核心期刊 应对策略 一发不可收 词语教学 教学论文 文本误读 教学设计 
《普宁》的国内研究现状与问题——以中国知网论文为例被引量：1
《品位·经典》2019年第9期1-4,共4页陈超 
2019年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题（19SWC-041）：基于虚拟仿真平台的ESP“金课”教学体系构建与资源建设研究——以烹饪英语为例的阶段性成果
纳博科夫小说《普宁》自1981年由梅绍武先生译介入中国以来长期困扰着中国读者和研究者。细读中国知网自1994年以来收录的《普宁》研究论文,梳理国内学者《普宁》研究方面的争议与共识,探讨因文化差异和文本误读而产生的问题,以期把握...
关键词：《普宁》 文化流亡 中国知网 文化差异 文本误读 
文本误读与“诗无达诂”
《湖南教育（中旬）（B）》2019年第3期32-33,共2页张云英 
误读,与其说是对文本的一种错误的阅读,不如说是读者从文本出发,由于个人的知识、文化背景和阅历的差异而产生的不同的阅读体验;误读,很多时候可能是一种创造性阅读。从文学理论的角度来说,这就叫“形象大于思维”,“诗无达诂”也就是...
关键词：文本误读 诗无达诂 阅读体验 创造性阅读 文化背景 文学理论 
走出“自然之道”的误区——读《文心雕龙·原道》札记被引量：1
《中国文论》2018年第1期64-78,共15页魏伯河 
二十世纪以来大陆学界的《文心雕龙》研究取得了许多成果,也存在着诸多至今未能解决的问题。误读文本或脱离文本、任意发挥无限引申即存在的严重问题之一。此类问题中,最为典型的是把《原道》中的一个普通语词'自然之道'误读为专门术语...
关键词：文心雕龙 “自然之道” 文本误读 正本清源 
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