初中阅读教学存在的问题和解决措施  

作　　者：袁夏青 

机构地区：[1]枣庄市市中区勤为学校

出　　处：《格言（校园版）》2024年第33期44-46,共3页Motto

摘　　要：阅读教学不仅能引导学生形成良好的阅读习惯,也能够提升学生阅读能力,促进学生全面发展。教师需要重视学生阅读能力的提升,为学生学习其他科目打下坚实基础。教师应该立足教学实际,详细分析目前阅读教学中的问题,多途径探究解决策略,纠正学生的读音和断句不准确的地方,帮助学生融入阅读情境中,突出学生的主体地位,促进其阅读能力的提升。

关 键 词：学生阅读能力 阅读情境 初中阅读教学 问题和解决措施 解决策略 教学中的问题 途径探究 其他科目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]