交际策略应用意识的培育  

作　　者：蔡季愚[1] 

机构地区：[1]中州大学外语系,河南郑州450005

出　　处：《中州大学学报》2002年第3期49-50,共2页Journal of Zhongzhou University

摘　　要：目的语的学习是为了获取使用目的语的交际能力 ,学习者必须学会组成第二种语言的新法则 ,从而成为能操双语者。由于外语习得的过程是以目的语为标准的、不断充实和重组的过程 ,那么随着目的语知识系统逐渐完备 ,中介语系统处于不断重组的状态中。交际策略是中介语构建的手段之一。一般说来 ,交际策略实际运用于交际活动中的情况是不可避免的。就外语教学而言 ,应使目的语学习者具有策略能力的意识 ,并进而使外语教学—测试—交际能力发展之间的关系在更高层次上谐调统一。

关 键 词：应用意识 目的语 中介语 交际能力 交际策略 英语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] H319[文化科学—教育学]