以导为主 重在实践 贵在参与——第9册第26课《蟋蟀的住宅》实践活动化教法尝试  

作　　者：吴长有[1] 

机构地区：[1]福建省松溪县实验小学

出　　处：《辽宁教育》2002年第7期96-96,共1页

摘　　要：知识性课文的教学,仅限在课内是不够的,教师要创造一定条件,引导学生参与实践。在实践活动中,学生通过完成一定量的实践活动（观察、讨论、辨析、习作、口语交际等）达到释疑解难、接受知识、运用创新的目的。《蟋蟀的住宅》是一篇充满童趣,适宜儿童阅读的科普读物。课文介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样筑成的等方面知识,内容浅显易懂。因此,学习本文时,应以导为主,让学生通过实践活动,自主学习,获取真知。

关 键 词：小学 语文 《蟋蟀的住宅》 实践活动化教法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]