新课程下中小学英语教学衔接的实施策略分析  

作　　者：陈世传 

机构地区：[1]阳春市实验中学,广东阳江529600

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第20期211-211,213,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：本文针对新课程下中小学英语教学衔接课题进行了深入研究,研究课新课程下中小学英语教学衔接的重要性,围绕当前中小学英语教学衔接方面存在的问题,探讨了具体的优化实施对策,以期为广大英语教师提供一些经验参考。

关 键 词：中小学英语 新课程 教学衔接 实施对策 意义 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]