遵循学生阅读规律 开发名著专题课程  

作　　者：何文斌[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市常青藤实验中学

出　　处：《课外语文》2019年第22期3-4,共2页

摘　　要：随着名著阅读教学研讨的不断深入,名著专题阅读日益成为语文阅读教学的焦点。为了改变以考试功利为指向的浅层阅读现状,遵循学生阅读规律,笔者结合教材编写特点和学生阅读层次的需要,以及部编教材是名著专题的特点,积极研究设计名著专题课,努力将名著阅读引向以学生理解、体验、感悟、思考为追求的真阅读过程。

关 键 词：名著阅读 专题探究 基本课程 个性化课程 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]