云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 个性化课程

个性化课程: 作品数：177被引量：260H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：李津张立臣李鹏钟启泉邱德乐更多>>; 相关机构：华东师范大学陕西师范大学信阳师范学院西南大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：重庆市高等教育教学改革研究项目上海市教育科学研究规划项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题国家发改委科学研究计划基金更多>>

基于行为设计学的个性化课程改革在现场工程师培养中的应用研究——以高职工业机器人技术专业为例: 《家电维修》2025年第5期28-30,共3页支则君睦翔颜鹏涂琴; 2023年常州信息职业技术学院校级教改课题(2023CXJG04);2023年江苏省机电职业教育行业课题(JSJD202325,JSJD202310);中国高等教育学会“2024年度高等教育科学研究规划课题”(24CX0305);2024年度全国高等职业院校创新创业教育研究专项课题(2024CMC010);2024年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题(2024JSGJ31);江苏省青蓝工程优秀教学团队支持(2022年);江苏高校“青蓝工程”资助(2022,2023)。; 随着工业制造的智能化进程加速,现场工程师需具备更广泛的技术知识与高级技能。本文基于Fogg行为模型,提出通过模块化课程设计、项目驱动学习及个性化教学策略,如阶段性学习目标和激励机制,有效促进学生积极参与学习。研究结果表明,这...; 关键词：现场工程师个性化课程行为设计学

全员导师制助力初中家长个性化课程建设新路径: 《现代教学》2025年第3期98-102,共5页孙健; 学校依托全员导师制构建家长个性化课程体系,通过多元主体协同、创新教学方法应用等举措,围绕亲子沟通技能培养、家庭关系优化、青春期特点关注等方面开发家长个性化课程,提升亲子沟通与家庭关系质量,推动家庭教育理念革新,优化家校共...; 关键词：初中家长全员导师制个性化课程家校共育

新课标下初中体育教学校本的策略构建: 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期037-040,共4页赵忠诚; 在新课程标准不断推行的今天,初中体育教学也迎来了全新的挑战与契机。新课标突出以生为本、重视学生综合素质的培养、倡导多元化教学。目前,初中体育教学中普遍存在着内容简单、评价体系不够健全、教学资源没有得到充分利用的现象。为...; 关键词：新课标初中体育个性化课程多元化评价资源整合

特别的爱给特别的你: 《河北教育（德育版）》2024年第11期41-41,共1页王秀丽; 送教上门,针对的是无法到学校随班就读的特殊群体。送教上门活动,给每一个(特殊)孩子送去知识和技能,保证他们平等享受受教育的权利,让他们能在阳光下快乐成长。首先从目标定位了解、工作深入沟通、教学融合相长等方面做好计划;再根据...; 关键词：送教上门快乐成长个性化课程知识和技能量身定制任务分析法个性化教学教学融合

晋江市实验幼儿园:“全儿童”运动课程,助力幼儿健康成长: 《福建教育》2024年第38期F0002-F0002,共1页无; 晋江市实验幼儿园秉持健康第一的理念,以“儿童全人发展理论”为指引,构建了“全儿童”运动课程,包括基础、特色、个性化课程三大模块。园所在各模块下研发了体验感知、探索学习、乐享创造等多个维度的内容,以集体教学活动、早操活动、...; 关键词：实验幼儿园户外运动探索学习幼儿身体全人发展学习乐趣个性化课程嘉年华

基于人工智能的儿童美术教育平台设计与实现——以“艺智绘”为例被引量：1: 《数字技术与应用》2024年第9期226-228,共3页张东裕李思雨万馨月; 2024年大学生创新创业训练计划项目“‘艺智绘’——基于AIGC技术早教平台”(202410421068);江西财经大学第十八届学生科研课题(2023101522445850)。; 人工智能(Artificial Intelligence,AI)通过算法与数据驱动支持个性化、规模化、智能化教育,在包括儿童美术在内的教育领域极具应用前景。文章首先概述了AI赋能教育的背景和现状,分析儿童美术教育行业存在的课程同质化、应用场景单一和...; 关键词：儿童美术教育人工智能个性化课程数据驱动应用路径赋能教育 AI技术智能化教育

科技教育,激活创造——育才小学2023学年上学期科技类个性化课程总结回顾: 《成长》2024年第13期F0003-F0003,共1页; 在这个异彩纷呈的时代,科技快速发展,生活日新月异,世界充满了新的可能性。在“双减”背景下,科技类课程有了更广阔的发展空间。科技类课程是广东省广州市番禺区沙湾西村育才小学重要课程之一。该校将科技课程与课后服务相结合,开展了...; 关键词：育才小学个性化课程广州市番禺区科技类机器人课程培养学生的创新能力科技快速发展科技课程

“点·线·面”三维推动:探究性班本课程的实施策略: 《今日教育（幼教金刊）》2024年第7期52-54,共3页惠纯; 探究性课程是一种以激发幼儿的探究兴趣、培养幼儿的自主探究能力为主要目标,引导幼儿通过提问、研究、讨论和实践等方式,积极主动地获取知识、解决问题,从而发展幼儿思维能力、创新能力和综合素质的教育模式。班本课程是一种以班级为单...; 关键词：自主探究能力班本课程实施策略个性化课程探究兴趣幼儿兴趣培养幼儿探究性

从知识技能转向全面发展,优化幼儿评价: 《课程教材教学研究（下半月）》2024年第4期64-64,共1页赵婉莹; 一是聚焦行为习惯,建立多元化课程评价。充分挖掘一日生活中的教育价值,幼儿能做的事让幼儿自己做,通过开展每日幼儿绘本故事分享、每周劳动系列活动,帮助幼儿养成良好行为习惯。二是聚焦基础领域课程,构建个性化课程评价为满足不同幼...; 关键词：性游戏拓展课程自主游戏个性化课程幼儿绘本良好行为习惯科学探究多元化课程

打造个性化课程传承优秀传统文化: 《教育》2024年第9期99-101,共3页施乐乐张欣珮钱莹; 随着《义务教育课程方案(2022年版)》的发布,课程改革走向了前所未有的新高度、新领域。上海交通大学附属黄浦实验小学将课程聚焦中国学生发展核心素养,将脸谱、青花瓷、中国古典名著等中华优秀传统文化精粹有机融入课程,关注学生个性...; 关键词：项目式学习上海交通大学义务教育课程中华优秀传统文化创新课堂主题教学中国古典名著个性化课程

个性化课程