全员导师制助力初中家长个性化课程建设新路径  

作　　者：孙健 

机构地区：[1]华东师范大学附属东昌中学南校,上海200122

出　　处：《现代教学》2025年第3期98-102,共5页Modern Teaching

摘　　要：学校依托全员导师制构建家长个性化课程体系,通过多元主体协同、创新教学方法应用等举措,围绕亲子沟通技能培养、家庭关系优化、青春期特点关注等方面开发家长个性化课程,提升亲子沟通与家庭关系质量,推动家庭教育理念革新,优化家校共育生态,助力学生健康成长。

关 键 词：初中 家长 全员导师制 个性化课程 家校共育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]