国家通用语教学研究  

作　　者：谌梅芳[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学预科部

出　　处：《品位·经典》2019年第4期79-81,共3页

摘　　要：听说读写是语言教学四种基本技能。在少数民族学生国家通用语教学过程中,教师探析国家通用语教学特点,进行因材施教,突出语言知识,重视语言活学活用,将达到事半功倍的成效。

关 键 词：国家通用语 特点 活学活用 难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]