捕捉作文亮点，提升写作素养  

作　　者：吴海艳 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区铜山实验小学

出　　处：《小学生作文辅导》2019年第8期42-42,共1页A Guidebook of Writing for Students

摘　　要：写作是一门艺术,而学生则是雕琢艺术的“艺术家”。或许大部分学生创作出的文章暗淡无色,但只要仔细观察,依然可以捕捉到其中的亮点。教师必须善于挖掘学生作文中的亮点,让学生意识到自己很棒,并懂得如何完善自身的不足,这对提升学生写作欲望和能力有着重要意义。本文从捕捉文章精彩语言,表扬中点出不足;捕捉文章精彩思路,称赞中发扬个性;捕捉文章精彩内容,鼓励中完善结构三个方面阐述。

关 键 词：小学语文 学生作文 捕捉亮点 变废为宝 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]