在适学课堂中寻求学生学习获得感  

作　　者：陈刚[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市合兴小学

出　　处：《数学之友》2019年第16期58-58,60,共2页

摘　　要：在适学课堂中寻求学生学习获得感,就要把课堂真正还给学生,让学生在学习过程中有一种实实在在的“获得”.教师引导学生在课堂上充分地探究、合作、思考、展示、表达、辩论、评价,让学生的“学”真正发生,把学生培养成“真正的人”、“会合作的人”、“有梦想的人”.

关 键 词：教师引导 真正的人 适学课堂 还给学生 合作 学习 寻求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]