渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索  

作　　者：李中霞[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市翠岗中学

出　　处：《内蒙古教育》2019年第23期74-75,共2页

摘　　要：本文从设置情境、利用乡土教材、举办历史人物故事会三个方面,对初中历史课堂教学渗透家国情怀教育进行实践探索,以期达到提升学生的家国情怀素养的目的。

关 键 词：家国情怀 情景设置 乡土教材 

分 类 号：G[文化科学]