特岗教师专业发展的问题与对策  

作　　者：蔡锦湫 

机构地区：[1]河南师范大学教育学部

出　　处：《西部素质教育》2019年第16期12-12,21,共2页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先分析了特岗教师专业发展存在的问题,包括特岗教师专业发展意识模糊、特岗教师专业知识薄弱、特岗教师专业能力欠缺,然后提出了特岗教师专业发展对策,包括树立终身学习观念,不断提高自身修养;有效开展校本教师培训,增加针对性。

关 键 词：特岗教师 专业发展 终身学习观念 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]