终身学习观念

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终身学习观念在中职会计专业教学中的渗透
《学周刊》2024年第27期4-6,共3页钟乔玉 
“教育兴则国家兴,教育强则国家强”。在建设教育强国的大背景下,每个人都要树立终身学习的观念。在中职会计专业教学中,教师要深度更新教育理念,持续改进教学方式,将终身学习观念融入教学的各个环节之中,在专业知识和技能教学的过程中...
关键词：终身学习观念 中职会计 会计专业 
构建深度融入的情境 重塑教师学习——以闵行区第二实验小学为例
《教育》2023年第14期92-94,共3页康旻 
师者,学习之人。教师作为教会学生学习的人,学习是这一职业的基本属性。所谓“教学相长”,不仅仅只是教师“教”和学生“学”的相互促进,也有教师立足“教”的需要、“教”的过程,以自身持续的学习促进教学水平的提升。只有教师树立终...
关键词：教学相长 成长之路 教会学生学习 终身学习观念 乐学善学 情境 闵行区 引路人 
初中生英语学习策略与学习成绩的相关分析
《中学生英语》2019年第48期12-12,共1页骆雪花 
随着终身学习观念的深入,现下教育越来注重传授学生学习方法,引导学生养成良好的学习习惯。作为一门语言性学科,英语知识的学习离不开"听说读写"这四个步骤,在实际学习过程中,学生的学习策略与方法与学生的学习成绩有着很大的关联。"授...
关键词：学生学习方法 语言性 英语知识 学习成绩 终身学习观念 实际教学 学习策略 全面关注 
特岗教师专业发展的问题与对策被引量：2
《西部素质教育》2019年第16期12-12,21,共2页蔡锦湫 
文章首先分析了特岗教师专业发展存在的问题,包括特岗教师专业发展意识模糊、特岗教师专业知识薄弱、特岗教师专业能力欠缺,然后提出了特岗教师专业发展对策,包括树立终身学习观念,不断提高自身修养;有效开展校本教师培训,增加针对性。
关键词：特岗教师 专业发展 终身学习观念 
初中生英语自主学习能力教学策略
《天津教育》2019年第12期89-90,共2页谢建民 
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“‘教是为了不教’教育思想指导下初中生英语自主学习能力的教学策略研究”（课题编号：YZ-c/2016/47）的研究成果之一
初中阶段在学生的整个英语学习生涯中扮演着承上启下的重要角色,在此阶段形成的自主学习能力,有助于促进学生形成终身学习观念。学生在教师的指导下,通过自主学习,达到学习效果,获得自主发展,达到“教是为了不教”的目的。我在初中英语...
关键词：教是为了不教 小组合作 初中英语教学 转变角色 英语自主学习能力 教学策略 终身学习观念 自主学习 
素质教育改革背景下创新教学的开展
《小学科学》2018年第10期167-168,共2页郝建玲 
当前新课程的改革与逐步发展的素质教育,有效地促进了学生全方位发展,开展小学语文素质教育,能够使学生养成良好的语文学习习惯,增强语文综合素养.语文是一门基础性课程,在小学语文教学过程中,教师应当树立终身学习观念,创新课堂教学方...
关键词：语文素质教育 创新教学 改革背景 语文学习习惯 语文综合素养 终身学习观念 课堂教学方法 自主学习意识 
小学生自主学习能力培养的策略
《小学科学》2018年第6期165-165,共1页曾进发 
小学生自主学习能力的培养,既是贯彻数学新课程标准教学理念的要求,也是培养学生终身学习观念的需要,更是增强数学教学实效的手段。本文从自主提问、激发兴趣和合作交流、自主探究两个方面出发,分析了小学数学课堂学生自主学习能力培养...
关键词：自主学习能力培养 小学生 学生自主学习 终身学习观念 数学课堂 激发兴趣 能力的培养 新课程标准 
2017年重庆市“全民终身学习活动周”开幕
《重庆与世界》2017年第36期10-10,共1页重庆市教委职成教处 巴南区教委 
11月28日，重庆市2017年“全民终身学习活动周”开幕式在巴南区举行。活动周以“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题。本次活动由重庆市教委、巴南区委、巴南区人民政府主办，重庆广播电视大学、主城九区教委等联合承办，旨...
关键词：终身学习观念 活动周 重庆市 重庆广播电视大学 终身教育理念 区委书记 学习型社会 区教委 
打造员工三级培训体系
《金山企业管理》2016年第2期30-30,共1页
公用事业部电气二车间结合现场电气集中化管理新常态、新特点，以提高服务质量和应急响应速度为中心，以班组轮训和党支部结对共建为抓手，以整合和利用现有资源为依托，建立和不断健全学习体系和员工自我培训体系，确立了“向书本学习...
关键词：学习体系 三级培训 员工 终身学习观念 集中化管理 响应速度 服务质量 自我培训 
我国传统终身学习观念与实践探析被引量：1
《河北师范大学学报（教育科学版）》2015年第6期5-9,共5页李兴洲 曹羽希 
在我国,终身学习的观念和实践可谓古已有之,"活到老,学到老"的古谚即是最好的佐证,并已为人们所共知。我国传统终身学习的观念主要体现在有教无类的人人学习观、多闻多见的处处学习观、学而时习的时时学习观等方面。在实践层面,修身养...
关键词：传统终身学习观念 尚学风尚 学习型社会 
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