改革开放以来我国高等职业教育发展的主要成就  

作　　者：郭俊朝[1] 尹雨晴[2] 张婧 

机构地区：[1]邢台职业技术学院,河北邢台054035 [2]邢台学院,河北邢台054001 [3]北京教育科学院,北京100043

出　　处：《濮阳职业技术学院学报》2019年第5期92-95,共4页Journal of Puyang Vocational and Technical College

摘　　要：改革开放以来,我国高等职业教育从无到有、从小到大、由弱到强,经历了由慢到快的发展过程,取得了巨大成就,培养了大量高层次技术技能型人才,极大地促进了我国社会主义市场经济建设;为青年人提供了大学成长的经历,提高了中华民族的整体文化素养,极大地促进了社会文明进步;使普通家庭实现了大学梦想,极大地增强了中国社会整体幸福感;改变了人们的职业教育观念、成才观念和对技术技能型工作的认识;大大增加了高等教育的入学机会,极大地促进了我国高等教育的民主化;形成了面向职业岗位的技术技能型教学模式,引起了高职教育教学思想的革命。这些成就的取得主要得益于战略型“管理团队”和有强大实施力的“执行团队”的协作。

关 键 词：高等职业教育 改革与发展 成就 团队协作 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]