“对分课堂”在大学英语教学改革中的作用  

作　　者：张玉玲[1] 

机构地区：[1]陕西服装工程学院教育学院

出　　处：《环渤海经济瞭望》2019年第8期179-179,共1页

基　　金：陕西服装工程学院教学改革研究基金项目——“对分课堂”模式在大学英语教学中的应用研究资助(项目编号:2019J023)

摘　　要："对分课堂"是整合了传统教学方法和交互式教学方法的一种教学模式。实践证明,它能够有效促进学生自主能动性,减轻教师的教学负担,改善课堂教学效果,为大学英语教学的优化和改革提供了新思路。本文对"对分课堂"模式进行简单介绍,重点讨论这一教学模式的优势,将对大学英语教学改革起到推动作用。

关 键 词：对分课堂 大学英语 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]