基于“有效教学”谈中学语文有效教师专业素养  

作　　者：陈景景 

机构地区：[1]北京师范大学

出　　处：《知识经济》2019年第17期94-94,96,共2页Knowledge Economy

摘　　要：中学语文教师有效教学行为能够让语文教学达到事半功倍的效果.要顺利实现语文教学的有效性,离不开中学语文教师的专业素养的提升.基于"有效教学"理念,可以从以下四个方面提升中学语文教师的专业素养.一是树立正确的职业认知,二是拥有渊博的专业知识,三是能够构建专业的教学过程,四是掌握有效的教学技能.

关 键 词：有效教学 中学语文 专业素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]