生活情境中培养幼儿热爱劳动的品质研究  

作　　者：张海燕 

机构地区：[1]江苏省如皋市长江镇新港幼儿园,江苏如皋226532

出　　处：《成才之路》2019年第24期12-12,共1页Way of Success

摘　　要：教师要在生活情境中对幼儿进行热爱劳动的思想教育,让幼儿在生活体验和劳动体验中感受到劳动的意义。文章从科学引导、言传身教、及时鼓励三方面,对生活情境中如何培养幼儿热爱劳动的品质进行探讨。

关 键 词：劳动品质 生活情境 幼儿 科学引导 言传身教 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论] G621[文化科学—教育学]