区域活动中幼儿数学智能开发的实践与研究  

作　　者：吴亚丽 

机构地区：[1]江苏省如皋市长江镇新港幼儿园,江苏如皋226532

出　　处：《成才之路》2019年第24期73-73,共1页Way of Success

摘　　要：区域活动是幼儿教学中的重点组成部分,可以促进幼儿综合素养的发展。围绕区域活动渗透数学指导,以此开发幼儿数学智能,可以帮助他们更全面地体会数学的魅力与乐趣,为幼儿以后的数学学习奠定良好的认知基础。

关 键 词：区域活动 幼儿教育 数学教学 认知基础 

分 类 号：G613.4[文化科学—学前教育学]