游戏化教学在小学数学教学中的应用新探  

作　　者：田曙光 

机构地区：[1]山东省临沂市郯城县马头镇中心小学

出　　处：《中国农村教育》2019年第23期180-180,共1页

摘　　要：小学生年龄一般在6到12岁左右,这个年龄段的小朋友对新鲜事物充满好奇心,活泼好动,思维简单,追求玩乐且自制力差,教师可以采用游戏化教学增加课程的趣味性和吸引力,最大化吸引学生对学习的兴趣。在数学教学过程中,对待需要学生记忆的知识点,教师应采用歌诀法将知识点进行总结,不仅能帮助学生更快地记忆知识点,还能让学生体会到记忆知识点的乐趣。教师在小学数学教学时,应针对小学生的特点选择合适的游戏化教学方式。

关 键 词：游戏化教学 小学数学 数学教学过程 自制力 歌诀法 小学生 教学中的应用 趣味性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]