多元化教学法在高中美术素描课堂中的应用探究  

作　　者：王晓双[1] 

机构地区：[1]吉林省通化县第七中学

出　　处：《考试周刊》2019年第66期175-175,共1页

摘　　要：近年来,全球文化呈现出多元化的发展趋势,这是人类文明传承和发展的必然过程。无论是艺术创作的概念、绘画技法还是意境的方式,都清楚地表现出多元化的特点。高中素描教学课程在多元化背景下,也应积极进行改革,实现素描教学的多元化。因此,现代美术发展的基础是文化的多样性,其对促进素描教学的发展和进步具有重要意义。

关 键 词：高中美术 多样化 素描 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]