浅谈一颗糖的激励效应  

作　　者：田巧荣 

机构地区：[1]甘肃省庆阳第三中学

出　　处：《考试周刊》2019年第65期19-19,共1页

摘　　要：频繁的每周小测验,老师费力,学生乏味,老师利用一颗糖进行奖励,激发了学生争取的欲望,实现了老师教育的初衷.日常教育中充满了好多教育的契机,需要老师用一双慧眼去发现,智慧地加以利用,以便实现自己的教育理想.

关 键 词：一颗糖 教育意图 教育智慧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]