高中音乐鉴赏课提升学生审美能力的几点实践  

作　　者：陈娟[1] 

机构地区：[1]海门市实验学校

出　　处：《中学课程资源》2019年第9期65-66,共2页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容,也是教师引导学生发掘、分析、判断、欣赏、激活音乐作品深邃内涵与饱满情绪的有效途径。在音乐鉴赏中,教师应指导学生带着美好的认识与愉悦的心情去体验与感受音乐的美,使学生对音乐作品产生想象与联想,重现音乐作品的氛围与意境,并引导学生在沉浸意境的过程中欣赏音乐作品的美。教师要引导学生站在音乐作品创作者的角度来鉴赏,透过作品看情感,以演绎表现的方式来感受作品的魅力与深度,以富有创意性的方式来对曲目进行改编或二次创作等,以此提升学生的审美能力。

关 键 词：高中音乐 音乐鉴赏课 学生审美能力 提升方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]