浅析如何双向提高大学课程多媒体教学质量  

作　　者：陈玉竹[1] 肖辉[1] 

机构地区：[1]四川农业大学,四川成都611130

出　　处：《求知导刊》2019年第20期69-70,共2页

摘　　要：随着多媒体教学的普及,多媒体课件在教育教学中的作用日益突显。文章就大学课程多媒体教学存在的普遍问题进行了探讨,并针对师生双向提升多媒体教学质量的有效途径进行了分析。双向提升多媒体教学质量有利于提升教师的教学活力,调动学生学习积极性,提高教师教学效率。

关 键 词：多媒体教学 教学质量 教学艺术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]