班主任在五年制高职教学反馈中的作用探讨  

作　　者：张艳 

机构地区：[1]江苏省无锡交通高等职业技术学校机械工程学院

出　　处：《湖北农机化》2019年第18期87-87,共1页

摘　　要：作为学生和各门任课教师之间的纽带,班主任负责调节学生和各门任课教师之间的关系,并且定期与家长联系,请家长配合学校的教育。五年制高职院校以就业为导向、以能力为本位,培养高素质劳动者和技能型人才。这就要建立一种由班主任向上反馈的机制。

关 键 词：班主任工作 五年制高职 教学反馈信息 作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]