情景教学方法在小学英语课堂教学中的运用  

作　　者：蒋玲玲 

机构地区：[1]四川省仪陇县新政小学校,四川南充637600

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2019年第6期125-125,共1页

摘　　要：英语是全世界通用语言,小学时期是学生成长与学习的基础期,如何在小学阶段开展英语教学,运用什么样的教学手段可以让学生容易理解是一大教学难题.近几年中,情境教学方法作为新的思路,可以激发学生的学习兴趣,寓教于乐.本文将重点介绍情境教学方法在小学英语课堂中的教学运用,剖析其意义.

关 键 词：情境教学 小学英语课堂 外语思维 语言环境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]