外语思维

作品数:275被引量:367H指数:7
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:贺莉江世勇钟富强刘丽艳赵晓江更多>>
相关机构:河北外国语学院乐山师范学院东北师范大学吉林华桥外国语学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目黑龙江省博士后基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
外语与外语思维被引量:3
《外语研究》2023年第4期27-36,112,共11页倪传斌 
国家社科基金项目“二语对一语的跨语言影响研究”(编号:16BYY069)的阶段性成果。
本文基于外语思维研究近两百年历程的回顾,探讨了其定义、特性和四大对立关系,并得出如下基本结论:(1)外语思维可定义为“基于客观事物本质属性和间接规律性联系的概括,外语使用者用外语构建概念、做出判断和完成推理的过程”;(2)外语...
关键词:外语思维 外语效应 萨丕尔-沃尔夫假设 
杭州市外语实验小学 学融中西育责任 教学和乐润童心
《中国民族教育》2022年第6期F0002-F0002,共1页
杭州市外语实验小学坐落于悠悠古运河畔,前身为卖鱼桥小学分校,始建于1996年,1997年更名为大关苑第二小学。2008年,以课程改革为契机,学校更名为杭州市外语实验小学,将外语课程改革作为突破口,优化外语课程资源建设,提升学生外语思维和...
关键词:外语思维 国际视野 示范学校 实验小学 课程改革 国际化 口语表达能力 卖鱼桥 
试论高校英语教师思辨能力的提升
《珠江论丛》2020年第1期176-184,共9页张爽 
思辨是指运用逻辑推导而进行的理论性、概念性思维。广义的理解,思辨活动也包括各种思维方式的交叉运用。我们所说的思辨能力,是运用各种思维方式而理性地认识事物的能力。其中,反思能力、批判性思维能力、独立思考能力,构成了思辨能力...
关键词:思辨能力 高校英语教师 反思能力 独立思考 外语思维 
构建高效英语课堂的“四个基本点”
《教育艺术》2020年第1期37-37,共1页雷玉秀 
高效的英语课堂教学的建构,是以学习兴趣为出发点,以英语思维为基点,以语言运用能力为重点,以外语思维习惯为基点,以学科核心素养为目标,以情景会话为方法展开的富有活力的学生主体参与的课堂。这个过程,需要学科教师由"学科教学"走向"...
关键词:学科核心素养 自主建构 学生主体参与 教学状态 外语思维 学科教师 英语思维 情景会话 
重议“用外语思维”被引量:2
《湖州师范学院学报》2019年第9期48-51,共4页高飞 
外语教学中是否用外语思维一直没有定论。从语言相对论出发,从根源上揭示外语习得环境下,外语与母语思维、外语思维的关系,从而确定外语思维在外语学习中是带有母语思维烙印的外语概念模式,而并非外语学习的目的。进一步对影响其形成的...
关键词:外语思维与母语思维 外语概念模式 概念迁移 元认知策略 
情景教学方法在小学英语课堂教学中的运用
《儿童大世界(教学研究)》2019年第6期125-125,共1页蒋玲玲 
英语是全世界通用语言,小学时期是学生成长与学习的基础期,如何在小学阶段开展英语教学,运用什么样的教学手段可以让学生容易理解是一大教学难题.近几年中,情境教学方法作为新的思路,可以激发学生的学习兴趣,寓教于乐.本文将重点介绍情...
关键词:情境教学 小学英语课堂 外语思维 语言环境 
哲学“境域”与外语教学
《河南工程学院学报(社会科学版)》2019年第2期92-96,共5页王永全 
外语教学并非机械的生产,学生、老师、教材并非已知的工具,而是在构建不稳定的"境域"中相互构造各自未知的不同的语言客体。外语教学的"境域"和"语境"一脉相承,它脱胎于上下文语境,通过师生、生生显性对话话语及人与文本隐性对话,促使...
关键词:“境域” 意向性构造 外语教学参与者 工具 外语思维 
立足文本以提升学生英语talk能力
《新课程导学(上旬刊)》2018年第3期43-43,共1页陈婕 
如今是一个经济全球化的时代,中国要想发展就必须跟上形势,与其他经济大国进行经济交往,而英语作为世界通用语言之一,几乎大部分发达国家都在使用,主流地位毋庸置疑。因此,学好英语是时代的要求。长久以来,受我国传统教育体制的影响,大...
关键词:英语学习效率 TALK 传统教育体制 世界通用语言 聋子英语 经济全球化 课外实践 文本 外语思维 语感 
消除学生心理障碍,提高英语教学效果
《学子(理论版)》2017年第18期78-78,共1页狄晓维 
当前初中英语教学具有教材种类多、课时量大以及学生的英语基础、学习能力、学习习惯等差异性大的特点,在教学中消除学生的心理障碍,对于提高英语教学效果是初中英语教学中应该予以特别重视的问题之一。我们知道每个人都有自己的母语...
关键词:初中英语教学 学生心理障碍 教学效果 语言文化背景 外语思维 母语思维 思维习惯 英语基础 
浅谈高考英语应试技巧被引量:1
《启迪与智慧(中)》2017年第1期9-9,共1页顾翠兰 
近年来,江苏高考英语卷紧扣高中英语课程标准的教学要求,对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考查,突显了对外语思维能力和交际能力的考察,具体题型也呈现出改革和创新...
关键词:高考英语 技巧 应试 英语课程标准 知识综合 外语思维能力 交际能力 教学要求 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部