英语学习效率

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新课改下初中英语教学方法创新分析
《中学生英语》2024年第36期109-110,共2页王改琴 
新课改背景下,初中英语教学更关注学生的主体地位,重视学生核心素养的发展,同时主动转变传统的教育理念,从激发学生英语学习兴趣、提高学生英语学习效率出发,更新课堂教学方法,提升初中英语课堂教学的计划性与目的性。在新课改背景下,...
关键词：初中英语 教学方法创新 新课改背景下 学生核心素养 课堂教学方法 教育理念 英语学习效率 有效英语课堂 
高中英语阅读:从“读”到“悟”的探索之旅
《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第9期91-93,共3页尹梅 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学中学生思维品质培养的实践研究”(课题编号:2022ZJY1277)的阶段性研究成果。
英语阅读的核心在于从词汇和语法基础入手,循序渐进地理解文章主旨、结构与背景,最终达到学以致用的效果。本篇文章将带领大家探索如何通过有效的阅读策略,逐步实现从“读”到“悟”的转变,提升英语学习效率与实践能力。
关键词：高中英语阅读 文章主旨 循序渐进 学以致用 英语学习效率 有效的阅读 词汇和语法 
指向“双减”的初中英语深度学习
《中学生英语》2024年第4期59-60,共2页吴艳红 
“双减”政策的出台和落实,旨在减少学生的课业压力,使他们有更多的时间和精力去发展其他方面的能力。在“双减”背景下,应优化初中英语课程设置和教学内容,减少了不必要的重复性练习和测试,真正做到“减负增效”。深度学习是一种以学...
关键词：深度学习 初中英语教学 批判性思考 减负增效 以学生为中心 教学内容 激发学生的学习兴趣 英语学习效率 
核心素养视域下高中英语翻转课堂教学模式的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期86-89,共4页张璐璐 
文章以核心素养视域下的高中英语翻转课堂教学为研究对象,通过对该教学模式应用中存在的问题进行分析,提出了相应的改革策略。在翻转课堂教学中,学生主导学习,教师变身指导者,课堂互动增强,学习时间灵活安排等特点得到了深入探讨。通过...
关键词：核心素养 高中英语 翻转课堂 学习策略 英语学习效率 
信息技术融合下的译林版小学《英语》教学设计——以四上Unit6 At the snack bar为例被引量：1
《华夏教师》2023年第22期79-82,共4页张洁娟 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》中指出要提升信息技术使用的效益,教师要充分认识到信息技术为英语教学提供了多模态平台、丰富了资源、拓宽了语言学习的时间与空间。本文从译林版小学《英语》四上Unit6 At the snack bar storytim...
关键词：教学设计 信息技术相融合 提升英语学习效率 
浅议如何引导高中生主动学习英语
《师道（教研）》2023年第6期134-135,共2页黄芊卉 
语言的学习分为听、说、读、写四部分,其中听和读为语言的输入,说和写为语言的输出。因此,在语言学习的过程中,不能只依赖教师进行灌溉式教育,更需要学生主动吸收知识、转换知识。笔者认为,高中英语教学应该以学生为出发点,培养高中生...
关键词：高中英语教学 高中生 自我认知能力 主动学习 主动吸收 学习的过程 自主学习英语 英语学习效率 
基于斯佩里左右脑分工理论的右脑学习法对于英语学习效率的研究文献综述
《精品生活》2023年第8期0118-0120,共3页鲁静 
现实生活中有95%的人仅使用左脑。科学研究表明,大部分人一生仅使用了3%~4%的右脑,右脑的其余部分都有待开发。人脑具有巨大的潜能,这种潜能仍处于“睡眠”之中,大脑潜能的开发主要集中在右脑的开发上。开发右脑就是要充分发挥右脑优势...
关键词：左右脑分工 右脑学习法 学习效率 
浅谈高中英语有效教学实践策略
《天津教育》2023年第2期67-68,71,共3页王鸿凤 
高中对于学生们来说是非常关键的,而英语在高中所有学科中是非常重要的学科,学生真正学好英语对于整体成绩是非常有利的,英语对于学生今后的学习和发展也有着很大的帮助。然而学生在高中阶段的英语学习过程中存在各种各样的问题,阻碍了...
关键词：高中英语 高中阶段 学习和发展 整体成绩 教学实践策略 英语学习效率 英语学习过程 学好英语 
培养良好阅读习惯 提升英语学习效率
《山西教育（教学版）》2023年第1期60-61,共2页张晓丽 
阅读教学作为英语学科教学中的“重头戏”,是教师响应教改号召、落实改革精神的“重要阵地”。而小学英语阅读教学,更是对学生初次接触系统的英语学习的重要引导,同时,其对学生建立起超前的阅读意识,也会产生积极的奠基作用。对此,在小...
关键词：良好阅读习惯 学生阅读能力 自主阅读能力 奠基作用 阅读意识 小学英语阅读教学 解惑答疑 英语学科教学 
本刊稿约
《中国ESP研究》2022年第4期128-130,共3页《中国ESP研究》编辑部 
ESP(English for Specific Purposes,专门用途英语)指满足学习者特殊需要的英语,主要包括专门职业和学术领域内所使用的英语的语法、词汇、句式、语篇、文体等特殊语言技能。ESP教学重视在具体工作场合的英语应用能力和跨文化交际能力...
关键词：跨文化交际能力的培养 英语应用能力 专门用途英语 ESP教学 学习者群体 语言技能 英语学习效率 
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