自主学习英语

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大学生利用网络自主学习英语的现状调查与分析
《海外英语》2024年第23期141-143,147,共4页王芳 
湖州师范学院“四新”教育教学改革研究项目(项目编号JG202363)。
为了解信息时代非英语专业大学生是否能有效利用网络自主学习大学英语,设计并制作了一份调查问卷。通过问卷星的统计分析功能、Excel和SPSS对问卷数据进行分析,结果显示:学生主要使用手机上网,自主学习英语的渠道单一、时间有限,且主要...
关键词：非英语专业 自主学习 数字素养 元认知策略 
独立学院给排水科学与工程专业学生自主学习英语能力探析
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期143-146,共4页王敏 浦迎秋 潘辉敏 王沁 
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB2140);扬州大学广陵学院教学改革研究项目(JGYB21003);扬州大学广陵学院自然科学研究项目(ZKYB22003)。
给排水科学与工程专业学生英语学习是独立学院培养高素质给排水科学与工程专业人才的重要方面。本研究对扬州大学广陵学院95名给排学生进行了英语综合分析,发现给排学生英语学习自主能力低。本文基于独立学院给排水科学与工程专业学生...
关键词：英语 自主学习 独立学院 能力 
浅议如何引导高中生主动学习英语
《师道（教研）》2023年第6期134-135,共2页黄芊卉 
语言的学习分为听、说、读、写四部分,其中听和读为语言的输入,说和写为语言的输出。因此,在语言学习的过程中,不能只依赖教师进行灌溉式教育,更需要学生主动吸收知识、转换知识。笔者认为,高中英语教学应该以学生为出发点,培养高中生...
关键词：高中英语教学 高中生 自我认知能力 主动学习 主动吸收 学习的过程 自主学习英语 英语学习效率 
利用英文绘本,培养学生英语阅读能力
《新教师》2022年第9期87-88,共2页杨昕 
在英语阅读教学中,教师应该通过诸多手段激发学生的学习热情,同时让其做到自主学习英语。教师如果想要贯彻落实此教学目标,则需要通过有效的教学方法帮助学生快速理解英文篇章、准确掌握重点句型及词汇等,提高学生的语言感知能力。绘本...
关键词：绘本教学 语言感知能力 英文绘本 激发学生的学习热情 英语阅读教学 英语阅读能力 自主学习英语 有效的教学方法 
教师如何培养初中学生自主学习英语的良好习惯
《散文选刊（中旬刊）》2022年第6期141-142,共2页周娟 
众所周知,好习惯成就美好人生。教育家叶圣陶说:“教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”他不但强调了养成良好习惯的重要性,更是明白的讲出了教育的真谛。初中阶段英语教学的重点是在于如何培养学生的自主学习能...
关键词：教育家叶圣陶 良好习惯 良好的习惯 积极性和主动性 自主学习能力 英语教学 初中英语教师 自主学习英语 
新课标背景下高中生英语自主学习能力的培养路径探究
《内江科技》2021年第12期131-132,共2页何嘉丽 杨笛 王孝红 唐德斌 
内江师范学院大学生创新创业训练项目“新课标视域下高中生英语思维能力的调查研究——以内江市为例”(国家级)(项目编号:X2020024)阶段性成果
随着新一轮课程标准的升华与改革,新课标明确提出要全面提高学生自主学习英语能力、综合语言应用能力以及培养学生的合作学习能力。本文通过调查内江市第一中学高中生的英语自主学习情况,结合新课标背景下英语自主学习内涵,分析当前培...
关键词：合作学习能力 英语自主学习 高中生英语 路径探究 新课标背景下 课程标准 自主学习英语能力 高中英语教学中 
浅谈疫情后如何培养小学生自主学习英语
《师道（教研）》2021年第12期126-126,共1页张煌婷 
2020年的这场疫情,猝不及防地改变了我们传统的“教育形态”,广大师生也因此开启了“教”与“学”的网络学习新篇章。老师们全员参与并不擅长的网上教学直播,且思且行。而小学生被迫参与网络学习,更是让老师、家长茫然苦闷。虽然老师们...
关键词：教育形态 网上教学 网络教学 老师 全员参与 培养小学生 特定环境 自主学习英语 
如何培养孩子自主学习英语的能力
《教书育人（校长参考）》2021年第11期73-74,共2页蒋彬 
"放手"把学生定位为学习的主人,在教学过程中通过"放手课堂、放手活动、放手作业、放手评价"激发学生学习英语的兴趣,养成良好的运用语言的习惯,培养、发展他们自主学习英语的能力,从而让每个孩子都能够更好地适应社会、时代发展的要求。
关键词：英语教学 自主学习 能力 
帮助学生树立自主学习英语的自信心
《今天》2021年第22期143-144,共2页魏巍 
学习态度对于学生学习的影响是非常大的,学生运用积极的态度进行自主学习,就能够保持学习的动力,并促进学习效率的提升;反之,学生运用消极的态度进行自主学习,就会以完成任务的心理进行自主学习,从而就会出现投机取巧或抗拒完成自主学...
关键词：高中英语 自主学习 自信心 树立 
因“误”而“悟”,让英语课堂更精彩
《山西教育（教学版）》2021年第10期45-46,共2页张玥 
在学习的过程中,学生难免会出现错误,教师可巧妙运用这些错误资源,让学生从错误中吸取教训,对于学生来说,这是一种最直接、最有效的学习途径。在小学英语课堂教学中,教师可通过学生出现的错误,组织学生深入分析出错的原因,合理归类错误...
关键词：学习途径 英语课堂 小学英语课堂教学 知识与能力 全面均衡 巧妙运用 自主学习英语 语言技能 
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