浅谈疫情后如何培养小学生自主学习英语  

作　　者：张煌婷 

机构地区：[1]惠东县平山青云小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第12期126-126,共1页

摘　　要：2020年的这场疫情,猝不及防地改变了我们传统的“教育形态”,广大师生也因此开启了“教”与“学”的网络学习新篇章。老师们全员参与并不擅长的网上教学直播,且思且行。而小学生被迫参与网络学习,更是让老师、家长茫然苦闷。虽然老师们很努力地每天完成着网络教学任务,但在这样的特定环境下。

关 键 词：教育形态 网上教学 网络教学 老师 全员参与 培养小学生 特定环境 自主学习英语 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]