培养良好阅读习惯 提升英语学习效率  

作　　者：张晓丽 

机构地区：[1]江苏省如东县掘港小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第1期60-61,共2页

摘　　要：阅读教学作为英语学科教学中的“重头戏”,是教师响应教改号召、落实改革精神的“重要阵地”。而小学英语阅读教学,更是对学生初次接触系统的英语学习的重要引导,同时,其对学生建立起超前的阅读意识,也会产生积极的奠基作用。对此,在小学阶段的英语教学中,教师更要认识到,要以阅读教学为学生解惑答疑,更要帮助学生找准英语阅读学习的方法,从而尝试提升自主阅读能力,并以此来拓宽学生未来的英语学习之路。因此,在具体的英语阅读教学中,教师要以培养学生的良好阅读习惯为出发点,为学生阅读能力的形成与发展创造条件,进而提升学生的自主阅读水平,提高其英语学习的效率。

关 键 词：良好阅读习惯 学生阅读能力 自主阅读能力 奠基作用 阅读意识 小学英语阅读教学 解惑答疑 英语学科教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]