引入科技活力优化课堂教学——小学数学多媒体教学实践简析  

作　　者：龙松 

机构地区：[1]贵州省毕节市纳雍县昆寨苗族彝族白族乡岩上小学,贵州毕节553312

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2019年第6期157-157,共1页

摘　　要："引入科技活力,优化课堂教学"是我们教学的一大创新之举,科技的使用在生活中带给我们很多的便利,在教育教学上,它也发挥着独特的优势.多媒体教学的使用,在一定程度上克服传统教育教学弊端的基础上,是我们的教育更上一层楼,因此,多媒体教学成为我们必须探讨的问题之一,因而,本文重点围绕小学数学多媒体教学的方法策略进行探讨,旨在帮助教师更好的把握多媒体教学技术,教好数学.

关 键 词：小学 数学 课堂 多媒体 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]