大学英语课堂中学生相互提问和互评培养批判性思维  

作　　者：邓英姿[1] 

机构地区：[1]中南大学外国语学院

出　　处：《海外英语》2019年第15期84-85,共2页Overseas English

基　　金：2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2017]452号）;2017年中南大学教育教学改革研究项目“大学英语四六级计算机辅助口语考试考生焦虑研究”的部分成果

摘　　要：批判性思维(Critical Thinking)是以逻辑方法作为基础,结合人们日常思维的实际和心理倾向发展出的一系列批判性思维技巧。在这样一个信息泛滥的时代,高素质的人才需要批判性思维有效甄别信息的真假。批判性思维是培养大学生创新能力的动力和源泉。该文论述了在大学英语课堂中,结合现代化的信息技术,通过学生相互提问和互评,在提高语言能力的同时,培养学生的批判性思维,进而提高创新能力。

关 键 词：批判性思维 相互提问 同伴互评 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]