礼仪修养对幼儿教师职业生涯发展的重要性  

作　　者：杨露露 羊双全 

机构地区：[1]广西城市职业大学,广西崇左532200

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第25期84-84,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：古语有言:博学广闻,学而时习,教而时新,是以学高,可以为师。而为师者,则应遵循“言传身教,上行下效,学高为师,身正为范”的教学根本。何谓身正为范,故语言:仁义礼智信,温良恭俭让,是以身正,可以为范。幼儿教师作为幼儿的启蒙老师,对于自身修养更是不得怠慢。师者,为人师范,尤当以以修养为本,修身治教行大道。那如何注重修养,又当注重哪些方面的修养更是值得商讨。本文主要讨论幼儿教师的礼仪修养对于教师职业发展的影响。

关 键 词：幼儿教育 文化礼仪修养 教师职业生涯发展 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]