例谈中职“电工基础”课程教学设疑技巧  

作　　者：杨桂敏 

机构地区：[1]甘肃省武威市民勤县职业中等专业学校,甘肃武威733399

出　　处：《新课程研究（下旬）》2019年第8期51-52,共2页New Curriculum Research

摘　　要：“电工基础”课程作为中职教育课程中与工科类专业相关的兼具理论和实践的课程,是一门对学生专业技能和逻辑理论等方面要求颇高的专业课。文章针对目前中职“电工基础”课程教学的现状、问题进行分析,并对中职电工基础教学中设疑技巧法提出相应对策,以期为相关领域研究者提供有益借鉴。

关 键 词：中职教育 电工基础 设疑技巧 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学]