基于文化对比的中华优秀传统文化融入大学英语教学的研究  

作　　者：王涛[1] 

机构地区：[1]三峡大学科技学院,湖北宜昌443002

出　　处：《锋绘》2019年第9期229-229,共1页Art and Design

摘　　要：大学英语课堂是文化自信培养的重要阵地。本文通过分析文化渗透大学英语教学的现状,对大学英语教学进行了关于文化对比的探究,并进行了反思,认为在大学英语教学中挖掘文化元素,并进行中西文化对比,能促进语言学习,拓展教学内容,更有利于学生文化意识的培养。

关 键 词：大学英语 中华优秀传统文化 对比 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]