毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实行专题式教学改革研究  

作　　者：禤福英[1] 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院

出　　处：《广西教育》2019年第27期82-83,共2页

基　　金：柳州市社会科学界联合会2018年度课题“高校以‘习语·微故事’形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想大众化研究”(SKLY2018-12)

摘　　要：本文论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程专题式教学改革,从实现教学目标的需要、突出教学重难点的需要、突出时代特点和热点的需要三个方面分析实行专题式教学改革的必要性;提出教学专题构建应以教材为蓝本,以新时代治国理政方针政策为主题,以“不忘初心,追根溯源;不断创新,继续前行”为主线,构建“新时代不忘指引我们前进方向的伟大旗帜”“新时代不忘创马克思主义中国化之先河的光辉理论”等十七个教学专题;并指出实行专题式教学改革应注意专题名称的命名要突出重点和有温度,处理好教材内容与专题内容、教学上点线面、讲过去与讲现在讲未来以及教与学等关系。

关 键 词：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 专题式教学 改革 

分 类 号：G[文化科学]