苏教版中学语文教材和《美国语文》助读系统比较研究  

作　　者：朱静雅 

机构地区：[1]江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学校

出　　处：《课外语文》2019年第28期69-70,共2页

摘　　要：语文教科书包括选文系统、知识系统、作业系统和助读系统四个部分。其中助读系统是教材为帮助学生自主独立地阅读、理解课文而设计的一系列材料。助读系统对于学生了解课文写作背景、理解作者的思想内涵以及拓展知识面等方面有很大的益处。本文就苏教版中学语文教材和冯浩岚编译的《美国语文》进行对比研究,以期对我国语文教材的编写和实际教学有所启示。

关 键 词：助读系统 《美国语文》 苏教版 比较 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]