指导学生自主阅读,提高语文学科素养  

作　　者：蔡玉虾 

机构地区：[1]福建省厦门第二外国语学校

出　　处：《作文（高中版）》2019年第6期70-72,共3页

摘　　要：叶圣陶认为语文教学的最终目的是“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”。这种培养学生自主阅读能力和自主写作能力的教育思想体现了语文学习的规律,具有很强的科学性和先进性,与当今教育界的热词“核心素养”不谋而合。

关 键 词：自能读书 核心素养 自主阅读 语文教学 老师 自能作文 学习的规律 自主写作能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]