高中物理实验教学的两点思考  

作　　者：秦丕权 

机构地区：[1]山东省沂南县山大华特卧龙学校

出　　处：《中学物理教学参考》2019年第18期53-53,共1页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：物理实验是中学物理教学的主要手段和内容。受应试教育思维的影响,当前的实验教学出现了很多偏离本源的教学情形,比如实验程序化、实验习题化和实验模拟化等现象,这些倾向严重弱化了物理实验的价值,对学生实验意识、学习能力和科学方法的培养形成了负面影响。为此,笔者认为在物理教学中应给予学生充足的时间和空间,推动学生进行有效的内化和感悟。

关 键 词：实验意识 中学物理教学 物理实验 高中物理实验教学 模拟化 两点思考 实验习题 应试教育 

分 类 号：G632.42[文化科学—教育学]