“教、学、评”一体化视域下历史学科核心素养的培养探究  

作　　者：刘芳芳 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学

出　　处：《中学历史教学参考》2019年第19期13-16,共4页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：《普通高中历史课程标准(2017年版)》中对深化教学与评价改革提出明确要求:大力推进围绕培养学生历史学科核心素养的教学改革。各地区和学校要努力创设有利于教学改革的环境,积极引导历史教师探索基于培养学科核心素养的历史教学模式和教学方法。建立基于历史学科核心素养的评价制度。

关 键 词：学科核心素养 教学改革 历史教学模式 教学方法 高中历史课程标准 教学与评价 一体化 培养探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]