浅析高职大学英语校本考试测评标准制定  

作　　者：赵妤[1] 

机构地区：[1]江西工业职业技术学院基础部英语教研室

出　　处：《河北农机》2019年第11期93-93,共1页

摘　　要：高职大学英语考试题目难易程度的设计和题量的分配、标准,直接影响到学生对大学英语学习的合理定位、学习方式的选择。高职校本英语水平考试,旨在测量本校非英语专业学生的英语能力;服务于高职院校人才培养目标:培养懂英语、说英语、写英语的高级专业人才;其目的在于对高职非英语专业学生的英语学习和英语水平的提高起到抓手和反拨作用。为企业培养符合国际化发展的多元化专业人才。

关 键 词：高职院校 校本考试 测评标准 题型设计 拓展升华 激发学习动力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]