基于工匠精神的高职院校应用型人才培养  

Applied Talents Training in Higher Vocational Colleges Based on Craftsman Spirit

作　　者：张秋霞[1] 刘朋[1] Zhang Qiuxia;Liu Peng

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院汽车工程学院

出　　处：《教育与职业》2019年第22期45-47,共3页Education and Vocation

基　　金：2016年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于混合教学模式的在线课程开发与应用”的阶段性成果(项目编号：C-a/2016/01/27)

摘　　要：工匠精神在高职院校人才培养中具有明确高职院校人才培养方向、契合高职院校应用型人才培养目标、提高高职院校学生综合素质的作用。高职院校应用型人才培养现状是:培养目标模糊,培养模式僵化;校企合作层次较浅,流于表面;学生缺乏爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。据此,文章提出基于工匠精神的高职院校应用型人才培养对策:以工匠精神为导向,改革人才培养目标和人才培养模式;以工匠精神为契机,促进校企深度合作;以工匠精神为引导,加强学生思想教育。

关 键 词：工匠精神 高职院校 应用型人才 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]