信息化教学背景下《旅游英语》课程教学环节设计——以九华山景区英文导游为例  

作　　者：韩珊珊[1] 

机构地区：[1]安徽工业经济职业技术学院旅游管理学院

出　　处：《现代商贸工业》2019年第34期171-173,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目《文化创意视角下的都市郊区型乡村旅游发展研究—以合肥市为例》（gxyq2019232）;安徽省教育厅省级人文社科研究项目（重点）《英语学科服务徽文化体验旅游的路径研究》（SK2016A0177）

摘　　要：在职业教育信息化快速发展的形势下,要培养出具备较高英语水平的优秀高职旅游专业人才,需要教师不断探索,构建信息化教学模式。以《旅游英语》课程中的九华山风景区英文导游教学模块为例,通过精心设计教学环节,力争将各种数字资源、信息技术和信息化教学环境有效应用于旅游英语课程的实际教学中,旨在促进信息技术与课堂教学的深度融合,提升教学改革实效。

关 键 词：信息化教学 教学设计 《旅游英语》 英文导游 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]